L’orientació acadèmica durant l’ESO és una de les parts importants de l’acció tutorial que es fa amb l’alumnat. Especialment als cursos de 3r i 4t d’ESO es realitzen moltes accions per ajudar a decidir el seu futur acadèmic. El que nosaltres anomenem, els seus somnis de futur.

Entre les activitats que es realitzen, podem destacar un dossier d’autoconeixement que es fa al llarg de 3r d’ESO que es complementa amb explicacions de tots els camins que poden triar un cop acabada aquesta etapa. Durant aquest curs han de fer una primera elecció del seu itinerari formatiu que es durà a terme a 4t d’ESO. Aquesta elecció es basa a triar tres àrees específiques relacionades amb els àmbits científic-tecnològic, social-humanístic i artístic.

A 4t d’ESO es continua acompanyant a l’alumnat en la tria dels seus estudis postobligatoris tenint en compte la seva trajectòria acadèmica, les seves preferències i les seves “soft skills”, és a dir, aquelles habilitats que ajuden a la vida professional com l’oratòria, la resolució de problemes, el lideratge…

En aquest procés també acompanyem a les seves famílies en aquesta elecció que ha de ser consensuada a l’àmbit familiar.

Com moltes vegades al llarg de l’escolarització dels nostres alumnes, el vincle família-escola torna a tenir un paper rellevant. No només de forma particular per ajudar a cadascun dels nois i noies en la tria del seu futur professional, sinó també de forma comunitària on les famílies prenen un paper important i protagonista.

Com participen les famílies?

A principi de curs demanem a les famílies de l’ESO si volen formar part del nostre projecte “Somnis de futur” participant en una mena de taules rodones en què cadascun dels participants explicarà la seva trajectòria acadèmica i professional, per després donar pas a les preguntes que puguin sorgir. A partir d’aquí es crea un diàleg intergeneracional amb moltes experiències diferents, camins recorreguts i consells per continuar guiant-los.

Aquest passat 25 de febrer vam poder celebrar aquests “Somnis de futur” on van participar 17 pares i mares de l’escola amb moltes ganes d’explicar la seva experiència i transmetre valors molt importants per dur a terme la seva feina com l’esforç, la constància, la rigorositat i, sobretot van destacar el que creien indispensable: fer el que els agrada!

Com està organitzada la jornada “Somnis de futur”?

Primer de tot es van organitzar quatre espais de diàleg classificats per famílies professionals semblants. En un període de temps d’uns 40 minuts, un grup d’alumnes interessats en aquella temàtica assistia a les explicacions dels pares i mares voluntàries i els hi realitzaven preguntes. D’aquesta manera cada alumne tenia l’oportunitat d’assistir a tres espais diferents.

En aquesta edició hem pogut comptar amb la participació de professionals vinculats al màrqueting, a la psicologia, l’enginyeria, els recursos humans, la banca, la docència, el comerç, la informàtica, l’administració, la logística, la indústria farmacèutica… que han donat als nois i noies una visió molt àmplia de diferents carreres professionals, sentint els seus èxits, però també els moments complicats, els canvis de rumb i tota la formació contínua que necessiten dia a dia.

Tot i que a cada espai hi havia professionals de diferents sectors, tothom va coincidir en la importància del treball en equip, la formació contínua, el coneixement de l’anglès i les “soft skills”.

Només podem dir-vos, moltes gràcies famílies per ser-hi!