L’escola té el compromís i l’obligació d’estar en constant evolució per garantir el desenvolupament personal i acadèmic de tots els infants i joves. En aquest context, cada curs ens plantegem el nostre fi en ment: una sèrie d’objectius que creiem necessaris per continuar creixent com a comunitat educativa. 

A banda del compromís de millora continu de processos d’aprenentatge aquest curs prioritzem actuacions estratègiques que ens faran avançar com a comunitat i que tindran un impacte positiu en el procés d’aprenentatges de tot l’alumnat. 

Cap a la certificació LEM

Des de fa més de 7 cursos a FEDAC vam centrar un dels pilars educatius en el lideratge personal. El lideratge personal és una LifeComp essencial que arrela als principis i intencions personals (victòria privada) per desenvolupar-se socialment (victòria pública).

La certificació LEM és un exemple del cercle de les 3 esferes de la transformació FEDAC: Lideratge, Cultura i impacte. Al centre la Tutopia, cerca del Sentit esdevenint transformador vers la comunitat.

La certificació és un procés per poder valorar l’impacte de la cultura de lideratge personal a la comunitat de FEDAC Sant Andreu. Tenim un compromís ferm en promoure a l’escola una cultura de lideratge que esdevé palanca de transformació i millora de les persones, dels seus aprenentatges (hard i soft skills). Per aconseguir la certificació cal la implicació de tota la comunitat: alumnat, famílies, educadores i educadors.

+3

El lideratge pedagògic i el coneixement de pràctiques educatives és clau en el camí de creixement professional dels educadors i, per tant, de la millora d’aprenentatges dels nens i nenes de l’escola. Més enllà de fer jobshadowing (visites d’aprenentatge a escoles europees) potenciem l’aprenentatge entre educadors de la nostra escola fent observacions d’aula per promoure sinergies entre equips. El programa +3 que s'impulsarà aquest curs té com a fi en ment compartir mirades, pràctiques i sentit educatiu com a part de la cultura d’aprenentatge i confiança de l’escola que té un impacte en els avenços dels aprenentatges dels infants i joves de l’escola. 

Accions de millora des del punt de vista de l’EBC

El curs 24-25 vam tancar el primer període dels Plans de millora del Bé Comú a l’escola. Els plans de millora del Bé comú partien d’una anàlisi exhaustiva que es va fer amb la col·laboració de l’Associació Catalana de l’Economia del Bé Comú utilitzant la matriu del Bé comú com a eina. Després de quatre cursos millorant, el curs vinent seguim treballant per millorar la gestió sostenible de l’escola (residus, consum elèctric), continuar avançant en accions d’implicació en l’entorn, comunicar amb major transparència els resultats de campanyes solidàries i involucrant a l’alumnat. 

Formació en IA / Benestar digital

Després que el curs 23-24 quaranta docents de l’escola se certifiquessin amb un B2 en competència digital, un major grau de competència del que demanava el Departament, aquest curs posarem el nostre fi en ment en els usos de la IA. Un treball molt centrat en les conseqüències ètiques i de biaixos que genera la IA. El binomi IA, pensament crític, propietaris de les IA… és un element bàsic per poder afrontar la IA des d’una perspectiva educativa crítica. 

El Benestar digital de tota la comunitat és un element que continuarem abordant tant en clau educativa, com en clau professional per a tota la comunitat.

Programes de prevenció a l’aula

Aquest curs, a l’escola fem un pas endavant en la nostra missió d’educar per a la vida, posant la prevenció com a eix central del benestar integral de l’alumnat. Abordem la prevenció de diferents àmbits:

• Emocional i convivència positiva amb programes d'acció tutorial.
• Fracàs escolar a través del Disseny Universal per a l’Aprenentatge.
• Digital amb la iniciativa Internet Segura promoguda per la Generalitat de Catalunya. 
• Hàbits saludables gràcies al menjador sostenible i la promoció d’un estil de vida actiu i equilibrat. 
• Sexual treballant amb la Fundació Vicki Bernadet per sensibilitzar i prevenir els abusos sexuals a menors i també amb l’Agència de Salut Pública i els seus programes, Canvis i Parlem-ne, No et tallis, enfocats a l’adolescència.
• Salut mental amb l’ajuda de l’entitat Obertament, portant a terme el programa What’s up! Com vas de salut mental?
• Autonomia i responsabilitat personal i col·lectiva a través dels 7 Hàbits del Leader in Me. 

Aquests programes no són accions puntuals, sinó part del nostre dia a dia a l’aula i a tota la comunitat educativa. Amb aquesta mirada preventiva, volem garantir que cada infant creixi amb seguretat, confiança i benestar, desplegant el millor de si mateix i contribuint al bé comú.