Imagineu-vos una reunió on els nens i nenes convoquen els adults per entendre com gestionen l'economia, l'organització o el menjador del centre. Això és precisament el que ha passat aquestes setmanes a les nostres aules. L'alumnat ha liderat un projecte d'investigació per entendre el funcionament intern de FEDAC Sant Andreu, i els resultats han estat sorprenents.
De la reunió al disseny digital
Tot va començar amb la inquietud mostrada per l'alumnat per saber alguns aspectes sobre el funcionament de l'escola. Els alumnes FAR de cada classe van recollir totes aquestes preguntes i les van classificar en quatre grans àrees (Organització, Menjador, Economia i Normes). Després, els alumnes FAR es van organitzar en quatre grups per assistir a les reunions de recerca amb els responsables de cada departament.
En acabar, els membres de l'equip FAR van posar en comú tota la informació obtinguda. Per organitzar tota aquesta pluja d'idees i dades, els alumnes van demostrar les seves habilitats digitals elaborant diferents presentacions en format PowerPoint per grups i que els hi serviria per poder explicar-ho a la resta de companys i companyes.
Així ho explica un alumne de 5è
La il·lusió del projecte es transmet millor quan ho expliquen ells. Un alumne de 5è de primària ho recull d'aquesta manera tan autèntica:
" El projecte va començar quan cada alumne FAR de cada curs va convocar a un equip de l’escola: organització, menjador, economia i normes. Després de la reunió es va comunicar a tothom de l’equip FAR i per grups es va fer un powerpoint.
Per continuar vam escollir una presentació i tota la informació la vam traspassar a la que vam escollir.
Aleshores, vam començar a passar per les classes. Cada alumne FAR va anar a la seva classe a explicar el projecte que havia dur a terme tothom. Es va organizar molt bé."
Compartir per fer comunitat
Aquest projecte ens demostra que quan confiem en les capacitats dels nostres infants, ells responen amb iniciativa, ordre i molta creativitat. Enhorabona a tots els implicats!
